【数学Ⅱ】微分08:関数の最大・最小

関数の最大・最小 微分
さん
さん

今日の板書はこれ!

関数の最大・最小

区間 \(a\leq x\leq b\) での関数の最大・最小は、増減表から判断する。

候補は極値定義域の端の値。すべて比べて一番大きい・小さいものを選ぶ。

例題

関数 \(y=-x^3+3x^2\)(\(-1\leq x\leq 4\))の最大値と最小値を求めよ。


▼ 解答

\(y’=-3x^2+6x=-3x(x-2)\)。\(y’=0\) とすると \(x=0,\ 2\)。

候補の値は \(x=-1\) で \(y=4\)、\(x=0\) で \(y=0\)、\(x=2\) で \(y=4\)、\(x=4\) で \(y=-16\)。

よって \(x=-1,\ 2\) で最大値 \(4\)\(x=4\) で最小値 \(-16\)

生徒
生徒

もっと詳しく願いします!!

現役教員として数学を教えている「さん」と申します。

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関数の最大・最小の考え方

さん
さん

前回までは極大・極小(山と谷)を求めたね。今回は「決められた区間の中で一番高いところ(最大値)と一番低いところ(最小値)」を求めるよ。

生徒
生徒

極大値が最大値じゃないんですか?

さん
さん

そこが落とし穴!区間の端っこの方が高い(低い)こともあるんだ。だから極値だけでなく、定義域の端の値も候補に入れて全部を比べる必要があるよ。

求める手順

ステップ1:\(y’\) を計算し、\(y’=0\) となる \(x\) を求める。

ステップ2:定義域の端も入れて増減表をかく。

ステップ3:極値と端の値を全部くらべ、一番大きいものが最大値、一番小さいものが最小値。

さん
さん

増減表では、定義域の端では \(y’\) の符号らんをあけておくのがコツ。端では増減の向きだけを意識すればいいよ。

例題:区間つき3次関数の最大・最小

例題

関数 \(y=-x^3+3x^2\)(\(-1\leq x\leq 4\))の最大値と最小値を求めよ。

考え方

さん
さん

まずは区間を気にせず \(y’\) を求めて、山と谷(極値)の場所を探そう。そのあと定義域 \(-1\leq x\leq 4\) の端の値も調べて、まとめて増減表にするよ。

解いてみよう

\(y’=-3x^2+6x=-3x(x-2)\)。

\(y’=0\) とすると \(x=0,\ 2\)。

定義域 \(-1\leq x\leq 4\) の両端 \(x=-1,\ 4\) も入れて増減表をかく。

増減表では 定義域の端(\(x=-1,\ 4\))の \(y’\) はあけておく(端では増減の向きだけを考えればよい)。

各点の値は \(x=-1\) で \(y=4\)、\(x=0\) で \(y=0\)(極小)、\(x=2\) で \(y=4\)(極大)、\(x=4\) で \(y=-16\)。

これらを比べて、\(x=-1,\ 2\) で最大値 \(4\)\(x=4\) で最小値 \(-16\)

生徒
生徒

最大値の \(4\) が2か所(\(x=-1\) と \(x=2\))でとれるんですね!

さん
さん

その通り。最大値・最小値は「値」なので、同じ値を複数の \(x\) でとることもあるよ。

練習問題

さん
さん

同じ手順で解けるか、練習してみよう!折りたたみを開くと答えが出るよ。

練習1

\(a\) を \(3\) より小さい定数とする。関数 \(y=-x^3+3x^2\) について、定義域が \(a\leq x\leq 3\) であるとき、関数が定義域の左端で最大値をとるような定数 \(a\) の値を、正の数・負の数でそれぞれ1つずつあげよ。

答えを見る

\(y’=-3x(x-2)\) より、\(x=0\) で極小 \(0\)、\(x=2\) で極大 \(4\)。また \(x=3\) で \(y=0\)。

「左端 \(x=a\) で最大」とは、左端の値 \(y(a)\) が区間 \(a\leq x\leq 3\) の中で一番大きいということ。

正の数:\(2\leq a<3\) なら区間内で \(y\) は減り続けるので、左端が最大になる。例えば \(a=2\)

負の数:\(a\) が小さいほど左端の値 \(y(a)=-a^3+3a^2\) は大きくなる。極大値 \(4\) 以上、つまり \(a\leq -1\) で左端が最大。例えば \(a=-2\)(このとき \(y(-2)=20\))。

練習2

次の関数の最大値と最小値を求めよ。

(1) \(y=x^3+3x^2\)(\(-3\leq x\leq 2\))

(2) \(y=-x^3+x^2+x\)(\(0\leq x\leq 2\))

(3) \(y=x^4-2x^3+3\)(\(-1\leq x\leq 2\))

答えを見る

(1) \(y’=3x^2+6x=3x(x+2)\)。\(y’=0\) より \(x=-2,\ 0\)。

\(x\)\(-3\)\(\cdots\)\(-2\)\(\cdots\)\(0\)\(\cdots\)\(2\)
\(y’\)\(+\)\(0\)\(-\)\(0\)\(+\)
\(y\)\(0\)極大
\(4\)
極小
\(0\)
\(20\)

最大値 \(20\)(\(x=2\))、最小値 \(0\)(\(x=-3,\ 0\))


(2) \(y’=-3x^2+2x+1=-(3x+1)(x-1)\)。\(y’=0\) より \(x=1\)(\(x=-\frac{1}{3}\) は範囲外)。

\(x\)\(0\)\(\cdots\)\(1\)\(\cdots\)\(2\)
\(y’\)\(+\)\(0\)\(-\)
\(y\)\(0\)極大
\(1\)
\(-2\)

最大値 \(1\)(\(x=1\))、最小値 \(-2\)(\(x=2\))


(3) \(y’=4x^3-6x^2=2x^2(2x-3)\)。\(y’=0\) より \(x=0,\ \frac{3}{2}\)(\(x=0\) では符号が変わらず極値でない)。

\(x\)\(-1\)\(\cdots\)\(0\)\(\cdots\)\(\frac{3}{2}\)\(\cdots\)\(2\)
\(y’\)\(-\)\(0\)\(-\)\(0\)\(+\)
\(y\)\(6\)\(3\)極小
\(\frac{21}{16}\)
\(3\)

最大値 \(6\)(\(x=-1\))、最小値 \(\frac{21}{16}\)(\(x=\frac{3}{2}\))

練習3

1辺の長さが 12 cm の正方形の厚紙の四隅から、合同な正方形を切り取り、残りでふたのない直方体の箱を作る。切り取る正方形の1辺を \(x\) cm、箱の容積を \(y\) cm³ とする。

(1) \(y\) を \(x\) の関数で表し、\(x\) のとりうる値の範囲を求めよ。

(2) 箱の容積が最大になるのは、切り取る正方形の1辺が何 cm のときか求めよ。

答えを見る

(1) 箱は、底面が1辺 \((12-2x)\) cm の正方形、高さ \(x\) cm。よって

\(y=x(12-2x)^2\)。範囲は \(0<x<6\)。


(2) \(y=4x^3-48x^2+144x\) より \(y’=12x^2-96x+144=12(x-2)(x-6)\)。\(y’=0\) とすると \(x=2,\ 6\)。範囲 \(0<x<6\) では \(x=2\) で極大かつ最大。

\(x\)\((0)\)\(\cdots\)\(2\)\(\cdots\)\((6)\)
\(y’\)\(+\)\(0\)\(-\)
\(y\)極大
\(128\)

\(x=2\) のとき \(y=2\times 8^2=128\)。

よって 1辺を \(2\) cm にするとき、容積は最大で \(128\) cm³

練習4

底面の直径と高さの和が 18 cm である直円柱について、体積が最大となるのは底面の半径が何 cm のときか求めよ。

答えを見る

底面の半径を \(r\) cm、高さを \(h\) cm とすると、直径は \(2r\) だから \(2r+h=18\)、すなわち \(h=18-2r\)。

体積は \(V=\pi r^2 h=\pi r^2(18-2r)=\pi(18r^2-2r^3)\)。範囲は \(0<r<9\)。

\(V’=\pi(36r-6r^2)=6\pi r(6-r)\)。\(V’=0\) とすると \(r=6\)(\(0<r<9\))。

\(r\)\((0)\)\(\cdots\)\(6\)\(\cdots\)\((9)\)
\(V’\)\(+\)\(0\)\(-\)
\(V\)極大
\(216\pi\)

\(r=6\) のとき \(h=6\)、\(V=\pi\times 36\times 6=216\pi\)。

よって 底面の半径を \(6\) cm にするとき、体積は最大で \(216\pi\) cm³

まとめ:関数の最大・最小

さん
さん

さて、今回のまとめだよ!

関数の最大・最小

区間 \(a\leq x\leq b\) での最大・最小は増減表で判断する。

候補は極値定義域の端の値。すべて比べて一番大きい・小さいものを選ぶ。

文章題(箱・容積など)は、まず \(y\) を \(x\) の式で表し、\(x\) の範囲を求めてから増減を調べる。

生徒
生徒

また一つ賢くなった!

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